本文目錄一覽:
- 1、小學生讀些什么課外書好?
- 2、小學生課外閱讀推薦書目
- 3、小學生課外閱讀推薦書目有哪些?
小學生讀些什么課外書好?
小學生推薦課外閱讀必讀書目篇一
一年級第一學期
必讀書目:
《猜猜我有多愛你》 《三字經》(國學)
選讀書目:
《小布頭奇遇記》 《親愛的笨笨豬》 《舒克和貝塔歷險記》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
一年級第二學期
必讀書目:
《不一樣的卡梅拉》 《中國神話故事》 《三字經》(國學)
選讀書目:
《小魔怪要上學》 《7號夢工廠》 《長花的男孩》《中華歌謠100首》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
二年級第一學期
必讀書目:
《安徒生童話》 《弟子規》(國學)
選讀書目:
《大頭兒子和小頭爸爸》 《我的媽媽是精靈》 《凱琪的包裹》《民間故事三百篇》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
二年級第二學期
必讀書目:
《格林童話》 《弟子規》(國學)
選讀書目:
《小哥兒倆探險記》 《安娜的新大衣》 《寓言故事三百篇》《我是一棵樹》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
小學生推薦課外閱讀必讀書目篇二
三年級第一學期
必讀書目:
《三毛流浪記》 《稻草人》 《增廣賢文》(國學)
選讀書目:
《我的寵物是恐龍》 《繁夢大街26號》 《嚴文井童話》《一千零一夜全集》 由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
三年級第二學期
必讀書目:
《中國寓言故事》 《寶葫蘆的秘密》 《增廣賢文》(國學)
選讀書目:
《丁丁歷險記》 《我家來了外星人》 《高士其科普童話《希臘神話和傳說》 由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
四年級第一學期
必讀書目:
《成語故事》 《昆蟲記》 《笠翁對韻》(國學)
選讀書目:
《我不知道我是誰》 《希臘神話》 《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《花背與小烏龜》 由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
四年級第二學期
必讀書目:
《草房子》 《三國演義(少兒版)》 《笠翁對韻》(國學)
選讀書目:
《蘋果樹上的外婆》 《秘密花園》 《柳林風聲》《高士其科普童話》 由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
小學生推薦課外閱讀必讀書目篇三
五年級第一學期
必讀書目:
《伊索寓言集》 《水滸傳(少兒版)》 《三十六計》(國學)
選讀書目:
《布魯諾與布茨叢書》 《青鳥》 《小王子》 《動物大逃亡》《追蹤小綠人》 由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
五年級第二學期
必讀書目:
《上下五千年》 《寄小讀者》 《三十六計》(國學)
選讀書目:
《假如給我三天光明》 《凱蒂的幸福時光》 《小時候》《愛的教育》 《等你敲門》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
六年級第一學期
必讀書目:
《魯濱遜漂流記》 《論語》(國學)
選讀書目:
《天空在腳下》 《安妮日記》 《星際信使》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
六年級第二學期
必讀書目:
《西游記(少兒版)》 《論語》(國學)
選讀書目:
《沙與沫》 《城南舊事》 《女兒的故事》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。
另外需推薦的是:《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《三十六計》、《論語》、《小學生必背古詩詞》選擇由南方日報出版社出版的系列讀本比較適合。
小學生課外閱讀推薦書目
小學生課外閱讀推薦書目介紹如下:
1、《安徒生童話》(丹麥·安徒生/著)
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生的童話作品,也是世界上最有名的,童話作品集之一,每個童話故事中都蘊含了豐富的人生哲理。
2、《小王子》(法·安托萬·德·圣·??颂K佩里著)
《小王子》以一位飛行員作為故事敘述者,在沙漠中遇到了來自一顆遙遠的星球的小王子,他游歷了分別住著國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、地理學家的6個星球。作者通過小王子的游歷暗諷了成人世界的荒唐和虛偽,情節別致而曲折,行文富于詩情和哲理。
3、《長襪子皮皮》(瑞典·阿斯特麗德·林格倫/著)
一位小姑娘一個人住在一棟小房子里,生活完全自理,富得像一位財神,壯得像一匹馬,他的爸爸是島上的國王。她所做的一切幾乎都違背了成年人的意志,但是,她花錢買一大堆糖果,分發給所有的孩子,這就是長襪子皮皮。
4、《湯姆叔叔的小屋》(英·比徹·斯托/著)
《湯姆叔叔的小屋》是世界文學史上的經典之作。主人公黑奴湯姆叔叔信奉基督教,不愿反抗奴隸制,最后慘死在奴隸主的手里。而他的朋友,黑奴伊莉莎和她的丈夫哈里斯,具有反抗精神,為了不讓自己的兒子:被賣掉,伊莉莎帶著兒子逃跑了。
5、《父與子》(法·?!W·勞恩/著)
它是德國幽默大師?!W·卜勞恩的不朽杰作,它譽滿天下、風靡全球。作品塑造了善良、正直、寬容的藝術形象,處處充滿著智慧之光,時時流露著純真的父子之情,深深打動了無數讀者的心。
小學生課外閱讀推薦書目有哪些?
《藏在數學書里的秘密》
每冊12個創編故事和2個數學文化帶來14個常態教學契合點,在文化中涵養數學,在情境中感悟數學,在行動中學會數學。培養孩子數學語言,提升數學眼光,養成數學思維,將數學知識融入熟悉的生活、學習場景,創設陪伴孩子成長的學伴,提升孩子對數學的趣味性,激發漢字探索欲;把抽象的數學知識還原于生活,以學科知識做支撐,讓孩子領悟數學眼光、數學思想、數學行為。
《小學群文閱讀?古詩詞讀本》
由倪文錦教授主編。按主題精選3-4首古詩詞組成閱讀單元,每單元后都有“讀讀練練”,將單元作品融為一體,從字、詞、意、用方面設置課后問題,教、學一體。輕松完成小學階段古詩詞的誦、背、會、用。
《晨讀10分鐘?誦讀》
由兒童文學作家金波老師和兒童文學博士王林老師主編,精選中外兒童詩歌、散文,皆在培養孩子“詩意的心靈”。依據統編《語文》教材生成每周主題,創新設計“單元評估表”及“和大人一起讀”,適合班級晨讀及學生自主閱讀。是《語文》教材閱讀內容的有效補充和延伸。